ARGOMENTI
Come tutti gli anni, vengono messi a disposizione delle scuole ricchi materiali didattici, che serviranno per la preparazione delle pagine.
Naturalmente gli argomenti sono soltanto delle proposte, dei suggerimenti, ma potrete decidere di scrivere di qualsiasi cosa vogliate e di trattare ciò che preferite.
Siccome gli elaborati saranno pubblicati nelle pagine locali del nostro quotidiano, vi preghiamo di ricondurre tali temi a situazioni che potete riscontrare nel vostro territorio.
Nella vita di tutti i giorni attraversiamo la strada. Nella vita di tutti i giorni guidiamo la bicicletta, il motorino o la macchina. Sappiamo che è pericoloso, ma sappiamo pure che è un rischio inevitabile. Sappiamo che l’auto è più comoda, sappiamo che il motorino è più veloce in città, vediamo gli altri guidare e sappiamo che è un rischio che possiamo accettare e quindi … lo accettiamo e non ci pensiamo più.
Ed è proprio a questo punto che possiamo fare quell’errore che ci può costare assai caro. Secondo le statistiche dello scorso anno, solo in Italia, 211.404 incidenti stradali hanno causato 4.090 morti e 302.735 feriti.
Sentite un po’ che ci dice Oscar Wilde: “L'esperienza è il tipo di insegnante più difficile. Prima ti fa l'esame, poi ti spiega la lezione”. Questo ammaestramento lo potremmo anche trarre da ciascuno dei 302.735 feriti dell’anno scorso o magari anche da quelli dell’anno prima. Ma tu, lo sai quante sono 302.735 persone? Hai mai provato a contare fino a 302.735?
Ma chi sono poi queste persone? Secondo le statistiche dell’Organizzazione Mondiale della Sanità, l’utilizzo dell’auto in Europa comporta viaggi più brevi di 3 km in oltre il 30% dei casi. Più brevi di 5 km per oltre il 50% dei casi. Quindi … le vittime della strada siamo noi, quando andiamo a scuola. Siamo noi quando andiamo in discoteca, al parco o in ufficio. Non ci credi? Dei 4.090 morti dell’anno scorso, 376 riguardano le autostrade, tutti gli altri sono in città e nella viabilità ordinaria.
Poi c’è il modo di trasporto, se ci limitiamo ai guidatori quasi la metà degli incidenti mortali hanno interessato cicli e motocicli. C’è da pensare. Un po’ di anni fa le statistiche europee contemplavano anche una stima del rischio dei diversi modi di trasporto. Ad esempio dal bollettino del 2000 si poteva vedere che a parità di distanza percorsa, la mortalità di chi viaggiava in moto risultava quasi 10 volte più elevata di un corrispondente viaggio in auto e 140 volte più elevata di un viaggio in autobus di pari lunghezza. Facciamo un po’ di fantascienza. Facciamo finta che le moto vengano inventate domani. A fronte di questi dati e se questo non fosse ormai un modo consolidato ed economico di trasporto per milioni, anzi miliardi di persone, quale sarebbe mai il Governo al Mondo che potrebbe omologare per il trasporto, veicoli che presentano tali caratteristiche di sicurezza? E sarebbe poi razionale sceglierlo come modo di trasporto privilegiato per i più giovani ed inesperti alla guida?
E già. Ma i giovani? Che dire poi dei più giovani? Secondo le statistiche europee nel 2008 sono morti 5.022 ragazzi europei tra i 15 ed i 24 anni per incidenti stradali, quindi il 13.6% del totale. Una superficiale lettura di queste cifre potrebbe indurci a ritenere che il fenomeno della morte dei giovani sia tutto sommato sotto controllo, ma non è così. I giovani sono il gruppo sociale più esposto al rischio. Inoltre, dobbiamo considerare che, dal punto di vista sanitario, in queste età non si dovrebbe morire, se non eccezionalmente: questi 5.022 morti rappresentano un onere pesantissimo per la nostra società, a prescindere, chiaramente, dal dolore che la perdita anche di una sola vita comporta. L’insicurezza sulle strade si riverbera in modo sproporzionato verso i giovani, per cui la strada è la prima causa di morte.
Questa disparità del rischio per i giovani è un indicatore di quanto il comportamento che nei giovani, è naturalmente esuberante, possa incidere negativamente. Le statistiche attestano il fattore umano (imprudenza, distrazione, sonno, ecc.) ad oltre il 90% dei casi come causa o concausa di un incidente. L’insicurezza stradale non è un castigo di Dio: è una nostra scelta quotidiana. E’ la tua scelta quotidiana. Giovani attenti ed informati sarebbero sicuramente dei leader nel garantire la propria e l’altrui sicurezza. Bisogna informarli: aiutaci con il tuo articolo!
Guida all’utilizzo consapevole dell’energia, al risparmio energetico e alle energie rinnovabili.
Il materiale è scaricabile dal sito: www.enel.it (nella sezione Enel per l’ambiente) oppure www.ecodieta.it
PERCORSO DIDATTICO:
è previsto un percorso didattico gratuito in una centrale nella vostra zona. Per organizzarlo dovete contattare Giovanni Mura di Enel al numero 02-23207233 oppure inviando un’e-mail all’indirizzo: giovanni.mura@enel.it
Per permettere alle nuove generazioni di avvicinarsi al mondo dell’economia e della finanza ponendo la loro attenzione sulla gestione responsabile del proprio denaro e orientare le loro scelte professionali e scolastiche.
Il materiale didattico è scaricabile dal sito www.scuola.pattichiari.it
PERCORSO DIDATTICO:
*è previsto un percorso didattico gratuito, organizzato dalla Banca Popolare di Bergamo, per visitare una filiale e scoprire i segreti del cavò, in pratica per curiosare dietro le quinti dell'attività della banca. A breve pubblicheremo i contatti dei referenti per organizzare il percorso.
Per i partecipanti dell'edizione Como
Per i partecipanti dell'edizione Brianza
Merisio Fabrizio Tel uff 0392129242 Cell 328 3703113 e-mail: fabrizio.merisio@bpb.it Monza via Borgazzi 83 C/o Direzione Territoriale Monza Brianza
Per i partecipanti dell'edizione Lecco
Banca Popolare di Bergamo - Sede Lecco - C.so Matteotti 3 - Lecco
Responsabile Emanuele Locatelli Tel. 034135701 e-mail emanuele.locatelli@bpb.it
Vice responsabile Franco Cortinovis Tel. 034135701 e-mail franco.cortinovis@bpb.it
DA GRANDE AVRO' UN'IMPRESA
Diventare grande è un’impresa, ancor più se se ne vuole aprire una. Il tema prevede che i ragazzi immaginino il percorso per diventare imprenditore o ricostruiscano la storia di un imprenditore di successo. Il materiale didattico è scaricabile dal sito internet
www.mb.camcom.it oppure www.formaper.com
Per avere informazioni o per richiedere contatti per intervistare gli imprenditori, potete indirizzare le vostre richieste all’Ufficio stampa della Camera di Commercio di Monza e Brianza, telefonando ai numeri 039-2807521 039-2807511 o inviando una e-mail all’indirizzo ufficio.stampa@mb.camcom.it, mettendo nell’oggetto Campionato di Giornalismo.
L’ACQUA
La produzione, la gestione e il consumo corretto e consapevole dell’acqua.
Il materiale didattico è scaricabile dai siti: www.amiacque.it oppure www.capgestione.it/educational/index.php oppure www.casadellacqua.com oppure www.fondazionelida.it
PERCORSI DIDATTICI:
LA CORRETTA NUTRIZIONE
Granarolo ha da sempre avuto come vocazione quella di suggerire indirizzi per una corretta alimentazione, un impegno di notevole rilevanza sociale, nel quale si inseriscono questi opuscoli, voluti per supportare la campagna Guadagnare Salute e patrocinati dallo stesso Ministero della Salute.
Queste guide per una alimentazione equilibrata per bambini e adolescenti, anziani e sportivi sono state volutamente scritte con linguaggio semplice e divulgativo, ma validate da presupposti scientifici. Si propongono di essere d'aiuto a tutti i target di riferimento.
In questa sezione del sito vi proponiamo una breve sintesi dei contenuti di ciascuno dei 3 libricini, che potete anche scaricare nella loro interezza:
EXPO 2015, COSTRUIAMO(LO) INSIEME
Biografia, referenze ecc.
- www.expo2015.org (guardare in particolare i menu “EXPO 2015” e “TEMA” nella barra in alto. Attraverso queste due sezioni ed i sottotemi compresi, si recupera materiale relativo agli EXPO in generale e al tema scelto per Milano in particolare)
- www.parcotecnologico.org (il Parco Tecnologico Padano è stato uno dei soggetti più importanti per elaborare il Piano Scientifico che ha determinato la vittoria della candidatura di Milano). Illustrare l’iniziativa a Davide Ederle, invitandolo alla presentazione.
- Un sito dove scaricare il Protocollo Expo della Provincia di Lodi
- Un incontro dove si spiega la strategia di Lodi riguardo a EXPO.
Spunti per approfondimenti e articoli.
- Approfondire i punti del Protocollo Expo 2015 – Provincia di Lodi
- In particolare, approfondire tutto ciò che ruota attorno all’agricoltura lodigiana (la storia, a partire dal reticolo idrico, dai fontanili ecc; le cascine storiche; l’organizzazione delle moderne aziende agricole)
- Attrazioni turistiche nel Lodigiano: cosa offre il mio territorio? (Analisi dei luoghi di interesse del territorio relativo alla scuola in oggetto)
- Come si costruisce un’offerta turistica? (studio del mondo dei pacchetti turistici, come si costruiscono? Provo a costruirne uno per il mio territorio)
Referenze e Biografia
- Paolo Migliorini, Provincia di Lodi
- Fabrizio Grillo (Expo 2015, contattabile tramite la Provincia di Lodi)
- Davide Ederle, Parco Tecnologico Padano
- Diego Costantini (urbanistica Provincia di Lodi)
- Stefano Berger, Strada del Vino e dei sapori Lodigiani
- Stefano Zuliani, direttore Associazione Provinciale Allevatori Milano-Lodi
- Fede Costa (Ufficio Turismo Provincia di Lodi)
- Giacomo Bassi, studioso ambiente lodigiano
- Materiale turistico Provincia di Lodi
- Nuova cartina ciclabili Provincia di Lodi
- Libri cascine (Antonio Mazza e Eugenio Lombardo)
PERCORSO DIDATTICO:
è possibile accedere ad un contatto diretto con gli amministratori della Provincia di Lodi per approfondire il tema suggerito o altri che riguardano l'istituzione Provincia e il territorio della Provincia di Lodi. Potete contattare Cecilia Casati: 0371 442613 cecilia.casati@provincia.lodi.it
DAL CASSETTO DEI RICORDI
Usi e costumi della tradizione della campagna milanese. L’associazione Gruppo Renzo e Lucia presenta un percorso didattico gratuito per riscoprire le antiche tradizioni contadine della Lombardia: lo stile di vita di una volta, il lavoro nelle campagne, canzoni dialettale e balli popolari , il costume tradizionale e la storia della “Raggera”, meraviglioso accessorio portato dalle donne ai tempi dei Promessi Sposi.
Associazione GRUPPO RENZO E LUCIA www.grupporenzoelucia.it
PERCORSO DIDATTICO:
è possibile contattare l'associazione per prenotare un incontro gratuito a scuola grupporenzoelucia@libero.it tel. 338-9145097
IL CONSUMO CONSAPEVOLE
Un modo per riflettere sui consumi e per imparare a vedere al di là dell’apparenza: un consumatore critico è anche un cittadino più consapevole.
E’ il mondo delle merci, quello dove le merci parlano e ciascuna di loro racconta una storia. Il materiale è scaricabile gratuitamente all’indirizzo: www.e-coop.it/portalWeb/appmanager/guidemaster/guidaeducazionealconsumo
PERCORSI DIDATTICI:
E’ prevista la possibilità di organizzare dei percorsi didattici gratuiti all’interno del supermercato. E’ così che i supermercati sono diventati laboratori frequentati tutto l’anno da migliaia di ragazzi. Si chiama educazione al consumo consapevole ed è una delle attività di Coop da oltre 25 anni. Per organizzare questo percorso didattico contattate Coop Scuola tel. 02-66101754 oppure inviate una e-mail a: scuola@ lombardia.coop.it
MONDO ANIMALE
Cosa c’è di più bello al mondo di un cucciolo caldo? Sicuramente, nulla! Amarli, però, non significa solo coccolarli ma, soprattutto, conoscerli e rispettarli. I nostri amici animali sanno raccontarci storie incredibili: potremmo scoprire che sanno essere abili costruttori o anche abili ballerini mentre, quando convivono nelle nostre case, ci insegnano che i rapporti si costruiscono giorno dopo giorno.
Acquario di Genova
www.acquariodigenova.it
Parco Natura Viva
www.parconaturaviva.it
ENPA (Ente Nazionale Protezione Animali)
www.enpa.it
Solo cane
www.solocane.it
Isidoro the urban cat
http://isidorotheurbancat.blogspot.com
L’ATTIVITA’ ARTIGIANA
Quello artigiano è un mondo composito fatto di persone che svolgono mestieri e arti molto diversi fra loro.
Spesso si afferma che gli artigiani “pensano con le mani” e forse è vero: il lavoro quotidiano è manuale per molti di loro, ma non per tutti.
Il web ci offer una panoramica di suggerimenti per approfondire questo tema poter realizzare reportage e indagini
Confartigianato
www.confartigianato.it
Musei dell’artigianato
www.musei.confartigianato.it
Museo del vetro di Murano
www.museiciviciveneziani.it
Worldskills
www.lvh.it
L’ARTE DEL FUMETTO
Il fumetto, ormai riconosciuto come la nona arte, ci regala avventure appassionati che spesso ci portano in mondi fantasiosi e affascinanti.
Per conoscere le storie, i protagonisti, i primi fumetti e tutto quello che succede nel mondo dei fumetti e dei cartoon, ecco qualche suggerimento per approfondire l’argomento.
FILIPPO CONFALMI
http://www.filippoconfalmi.it/
http://filippoconfalmi.blogspot.com/
Fondazione Franco Fossati
www.lfb.it/fff/
Corso di disegno a fumetti
www.webcomics.it
Sergio Bonelli Editore
www.sergiobonellieditore.it
Gruppo Alcuni
www.alcuni.it
Enciclopedia online del fumetto
www.ubcfumetti.com
Luca Boschi
http://lucaboschi.nova100.ilsole24ore.com/
Walt Disney
http://home.disney.it/fumetti/
UNA CITTA’ PER GIOCARE
C’è un grande gioco intorno a noi che aspetta di essere utilizzato, anche se certamente merita qualche “aggiustatina”; la nostra città!
Cosa manca alla tua città o al tuo paese per poter essere considerato un bel gioco?
Cosa ti piacerebbe ricevere come regalo dal tuo Sindaco per rendere l’ambiente che ti circonda più divertente e vicino alle esigenze della tua età?
La mancanza di questi spazi, lo strapotere delle automobili che occupano quasi tutto lo spazio pubblico, le proibizioni che hanno gli stessi palazzi in cui si abita per un uso sociale e ludico degli spazi comuni induce i ragazzi alla solitudine e all’eccessivo utilizzo di internet e di tutto ciò che questo comporta.
Fai un giro nelle aree riservate ai ragazzi del tuo quartiere o del tuo paese ed aiuto il Primo Cittadino a migliorare le cose dando qualche consiglio, suggerimento e nuove idee per rendere la città e tutti gli spazi pubblici luoghi adeguati ai ragazzi per muoversi, passeggiare, incontrarsi e giocare.
Il Gioco
www.infanziaweb.it/scuola/sc_gioc_simb.htm
Assogiocattoli
http:www.assogiocattoli.it
PREVENIRE LA CECITA’ E’ POSSIBILE
Prevenzione. L’importanza della prevenzione visiva fin da bambini. (85% delle disabilità visive moderate e gravi sono evitabili – fonte Organizzazione Mondiale Sanità).
Le cause della cecità. Le malattie e le patologie che portano alla cecità. (cataratta, glaucoma, degenerazione maculare senile, difetti refrattivi sono curabili o prevenibili – fonte OMS).
Alimentazione e prevenzione della cecità. Prevenire le malattie cronico-degenerative sin da piccoli.
La cecità nel mondo. Le persone cieche e ipovedenti sono diminuite nel 2010 per la prima volta nell’arco degli ultimi 20 anni. (40milioni di ciechi – fonte OMS).
La cecità nei Paesi in via di Sviluppo. Oltre 70% dei bambini con deficit visivi gravi vive nelle aree più povere del mondo. (fonte OMS).
LINK:
CBM Italia Onlus – http://www.cbmitalia.org/
CBM International – http://www.cbm.org/
Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) – http://www.who.int/topics/blindness/en/
OMS – Malattie tropicali ignorate – http://www.who.int/neglected_diseases/en/
Vision 2020 – http://www.vision2020.org/main.cfm?type=WHATVISION2020
Ministero Sanità, Commissione per la Vista – http://www.salute.gov.it/ministero/sezMinisteroDettaglio.jsp?label=com&id=683
Istituto Superiore di Sanità (ISS) – http://www.iss.it/pres/
Società Oftalmologica Italiana (SOI) – http://www.sedesoi.com/index_eng.asp
Agenzia internazionale per la prevenzione della cecità (IAPB Italia) – http://www.iapb.it/polonazionale/index.php
Radio24 – La radio ufficiale dei non vedenti “Essere e benessere” – http://www.radio24.ilsole24ore.com/main.php?dirprog=Essere_e_Benessere
IL CINEMA - UN MONDO DA SCOPRIRE
Il cinema in sala come esperienza completa:
- il film come strumento di conoscenza della realtà
- la visione del film in sala come esperienza di tipo collettivo che aiuta la socializzazione, stimola la riflessione critica e il confronto.
Le proiezioni cinematografiche per le scuole di ogni ordine e grado, accompagnate da schede didattiche, dibattiti e laboratori, servono ad educare alla visione collettiva dei film e cercano di stimolare nei bambini e nei ragazzi la fruizione del cinema quale importante strumento di conoscenza della realtà.
Il catalogo Arrivano i Film promosso dalla Regione Lombardia, attraverso le schede filmografiche e i percorsi didattici, è un valido strumento e una guida per la comprensione del linguaggio audiovisivo e cinematografico.
Per i materiali didattici e i percorsi di visione consulta i siti
www.lombardiaspettacolo.com
www.cultura.regione.lombardia.it
RUGBY: UNO SPORT PER TUTTI
"Il Rugby Monza ha accolto con entusiasmo la richiesta di essere partner in questa iniziativa e ci piacerebbe far avvicinare i ragazzi al nostro sport attraverso la testimonianza di un giocatore che vive il rugby quotidianamente, il quale racconterà perchè in una squadra di rugby ci sia posto per tutti e perchè il rugby sia così divertente, ma anche educativo e spesso una vera e propria scuola di vita.
Invitiamo gli studenti delle scuole medie e superiori ad assistere ad una partita di rugby per provare a redigere un articolo di cronaca sportiva.
A noi piacerebbe individuare qualche aspirante giornalista che voglia buttarsi nella ... mischia e diventare il nostro addetto stampa durante tutta la stagione agonistica"
I link da consultare sono: www.rugbymonza.com e www.federugby.it
PERCORSO DIDATTICO:
Per richiedere la possibilità di assistere ad una partita di rugby potete contattare:
Monia Medici cellulare 3478976204 email moniasilvio@libero.it
Andrea Arcai assessore al Comune di Brescia. Sovrintende alle politiche di valorizzazione e promozione del territorio e della città di Brescia, coordina le iniziative riguardanti i musei cittadini, il sistema bibliotecario, lo sviluppo culturale, le azioni di valorizzazione turistica, sovrintende allo sviluppo e al coordinamento delle politiche e delle azioni per favorire la qualificazione, il potenziamento e l'innovazione della pubblica istruzione
Sede: piazza Repubblica 1 (Pubblica Istruzione) - via Musei 81 (Cultura) - piazza Loggia 6 (Turismo)
Tel. segreteria: 030 297.8900 (Pubblica Istruzione) - 030 297.8250 (Cultura)
Fax: 030 297.8822 (Pubblica Istruzione) - 030 377.7961 (Cultura)
e-mail: aarcai@comune.brescia.it
Aristide Peli, Assessore alla Pubblica istruzione, Università, Gestione Albi dell'associazionismo e del volontariato, Ufficio Relazioni con il Pubblico, Famiglia e attività socio-assistenziali, Pari Opportunità è a vostra disposizione.
e-mail kpeli@provincia.brescia.it tel. 030 3748961 fax. 030 3748920
E' possibile accedere ad un contatto diretto con gli amministratori della Provincia di Lodi per approfondire il tema suggerito o altri che riguardano l'istituzione Provincia e il territorio della Provincia di Lodi. Potete contattare Cecilia Casati: 0371 442613 cecilia.casati@provincia.lodi.it
Naturalmente gli argomenti sono soltanto delle proposte, dei suggerimenti, ma potrete decidere di scrivere di qualsiasi cosa vogliate e di trattare ciò che preferite.
Siccome gli elaborati saranno pubblicati nelle pagine locali del nostro quotidiano, vi preghiamo di ricondurre tali temi a situazioni che potete riscontrare nel vostro territorio.
GIOVANI: ISTRUZIONI PER L'USO – LA SICUREZZA STRADALE
Nella vita di tutti i giorni attraversiamo la strada. Nella vita di tutti i giorni guidiamo la bicicletta, il motorino o la macchina. Sappiamo che è pericoloso, ma sappiamo pure che è un rischio inevitabile. Sappiamo che l’auto è più comoda, sappiamo che il motorino è più veloce in città, vediamo gli altri guidare e sappiamo che è un rischio che possiamo accettare e quindi … lo accettiamo e non ci pensiamo più.
Ed è proprio a questo punto che possiamo fare quell’errore che ci può costare assai caro. Secondo le statistiche dello scorso anno, solo in Italia, 211.404 incidenti stradali hanno causato 4.090 morti e 302.735 feriti.
Sentite un po’ che ci dice Oscar Wilde: “L'esperienza è il tipo di insegnante più difficile. Prima ti fa l'esame, poi ti spiega la lezione”. Questo ammaestramento lo potremmo anche trarre da ciascuno dei 302.735 feriti dell’anno scorso o magari anche da quelli dell’anno prima. Ma tu, lo sai quante sono 302.735 persone? Hai mai provato a contare fino a 302.735?
Ma chi sono poi queste persone? Secondo le statistiche dell’Organizzazione Mondiale della Sanità, l’utilizzo dell’auto in Europa comporta viaggi più brevi di 3 km in oltre il 30% dei casi. Più brevi di 5 km per oltre il 50% dei casi. Quindi … le vittime della strada siamo noi, quando andiamo a scuola. Siamo noi quando andiamo in discoteca, al parco o in ufficio. Non ci credi? Dei 4.090 morti dell’anno scorso, 376 riguardano le autostrade, tutti gli altri sono in città e nella viabilità ordinaria.
Poi c’è il modo di trasporto, se ci limitiamo ai guidatori quasi la metà degli incidenti mortali hanno interessato cicli e motocicli. C’è da pensare. Un po’ di anni fa le statistiche europee contemplavano anche una stima del rischio dei diversi modi di trasporto. Ad esempio dal bollettino del 2000 si poteva vedere che a parità di distanza percorsa, la mortalità di chi viaggiava in moto risultava quasi 10 volte più elevata di un corrispondente viaggio in auto e 140 volte più elevata di un viaggio in autobus di pari lunghezza. Facciamo un po’ di fantascienza. Facciamo finta che le moto vengano inventate domani. A fronte di questi dati e se questo non fosse ormai un modo consolidato ed economico di trasporto per milioni, anzi miliardi di persone, quale sarebbe mai il Governo al Mondo che potrebbe omologare per il trasporto, veicoli che presentano tali caratteristiche di sicurezza? E sarebbe poi razionale sceglierlo come modo di trasporto privilegiato per i più giovani ed inesperti alla guida?
E già. Ma i giovani? Che dire poi dei più giovani? Secondo le statistiche europee nel 2008 sono morti 5.022 ragazzi europei tra i 15 ed i 24 anni per incidenti stradali, quindi il 13.6% del totale. Una superficiale lettura di queste cifre potrebbe indurci a ritenere che il fenomeno della morte dei giovani sia tutto sommato sotto controllo, ma non è così. I giovani sono il gruppo sociale più esposto al rischio. Inoltre, dobbiamo considerare che, dal punto di vista sanitario, in queste età non si dovrebbe morire, se non eccezionalmente: questi 5.022 morti rappresentano un onere pesantissimo per la nostra società, a prescindere, chiaramente, dal dolore che la perdita anche di una sola vita comporta. L’insicurezza sulle strade si riverbera in modo sproporzionato verso i giovani, per cui la strada è la prima causa di morte.
Questa disparità del rischio per i giovani è un indicatore di quanto il comportamento che nei giovani, è naturalmente esuberante, possa incidere negativamente. Le statistiche attestano il fattore umano (imprudenza, distrazione, sonno, ecc.) ad oltre il 90% dei casi come causa o concausa di un incidente. L’insicurezza stradale non è un castigo di Dio: è una nostra scelta quotidiana. E’ la tua scelta quotidiana. Giovani attenti ed informati sarebbero sicuramente dei leader nel garantire la propria e l’altrui sicurezza. Bisogna informarli: aiutaci con il tuo articolo!
L’ENERGIA
La foto fa parte dell'ultima campagna ENEL
Guida all’utilizzo consapevole dell’energia, al risparmio energetico e alle energie rinnovabili.
Il materiale è scaricabile dal sito: www.enel.it (nella sezione Enel per l’ambiente) oppure www.ecodieta.it
PERCORSO DIDATTICO:
è previsto un percorso didattico gratuito in una centrale nella vostra zona. Per organizzarlo dovete contattare Giovanni Mura di Enel al numero 02-23207233 oppure inviando un’e-mail all’indirizzo: giovanni.mura@enel.it
IO E L’ECONOMIA
Per permettere alle nuove generazioni di avvicinarsi al mondo dell’economia e della finanza ponendo la loro attenzione sulla gestione responsabile del proprio denaro e orientare le loro scelte professionali e scolastiche.
Il materiale didattico è scaricabile dal sito www.scuola.pattichiari.it
PERCORSO DIDATTICO:
*è previsto un percorso didattico gratuito, organizzato dalla Banca Popolare di Bergamo, per visitare una filiale e scoprire i segreti del cavò, in pratica per curiosare dietro le quinti dell'attività della banca. A breve pubblicheremo i contatti dei referenti per organizzare il percorso.
Per i partecipanti dell'edizione Como
- Referente clienti Sig. Andrea Riganello e mail andrea.riganello@bpb.it - tel 031246443 - DA CONTATTARE IN PRIMIS -
- Direttore di Banca Popolare di Bergamo - Sede Como - Sig. Roberto Malinverno e mail roberto.malinverno@bpb.it - tel 031246460
- Vice Direttore di Banca Popolare di Bergamo - Sede Como - Sig. egidio Seghezzi e mail egidio.seghezzi@bpb.it - tel 0312464420
Per i partecipanti dell'edizione Brianza
Merisio Fabrizio Tel uff 0392129242 Cell 328 3703113 e-mail: fabrizio.merisio@bpb.it Monza via Borgazzi 83 C/o Direzione Territoriale Monza Brianza
Per i partecipanti dell'edizione Lecco
Banca Popolare di Bergamo - Sede Lecco - C.so Matteotti 3 - Lecco
Responsabile Emanuele Locatelli Tel. 034135701 e-mail emanuele.locatelli@bpb.it
Vice responsabile Franco Cortinovis Tel. 034135701 e-mail franco.cortinovis@bpb.it
DA GRANDE AVRO' UN'IMPRESA
Diventare grande è un’impresa, ancor più se se ne vuole aprire una. Il tema prevede che i ragazzi immaginino il percorso per diventare imprenditore o ricostruiscano la storia di un imprenditore di successo. Il materiale didattico è scaricabile dal sito internet
www.mb.camcom.it oppure www.formaper.com
Per avere informazioni o per richiedere contatti per intervistare gli imprenditori, potete indirizzare le vostre richieste all’Ufficio stampa della Camera di Commercio di Monza e Brianza, telefonando ai numeri 039-2807521 039-2807511 o inviando una e-mail all’indirizzo ufficio.stampa@mb.camcom.it, mettendo nell’oggetto Campionato di Giornalismo.
L’ACQUA
La produzione, la gestione e il consumo corretto e consapevole dell’acqua.
Il materiale didattico è scaricabile dai siti: www.amiacque.it oppure www.capgestione.it/educational/index.php oppure www.casadellacqua.com oppure www.fondazionelida.it
PERCORSI DIDATTICI:
- è possibile effettuare visite gratuite agli impianti contattando l’ufficio Comunicazione e Relazioni Esterne – tel. 02.89520217 – fax. 02.84800462 – email: relest@capgestione.it
- è possibile organizzare altri percorsi dal sito Progetto scuola Metropolitana Milanese http://www.metropolitanamilanese.it/pub/page/it/MM/progetto_scuola
LA CORRETTA NUTRIZIONE
Granarolo ha da sempre avuto come vocazione quella di suggerire indirizzi per una corretta alimentazione, un impegno di notevole rilevanza sociale, nel quale si inseriscono questi opuscoli, voluti per supportare la campagna Guadagnare Salute e patrocinati dallo stesso Ministero della Salute.
Queste guide per una alimentazione equilibrata per bambini e adolescenti, anziani e sportivi sono state volutamente scritte con linguaggio semplice e divulgativo, ma validate da presupposti scientifici. Si propongono di essere d'aiuto a tutti i target di riferimento.
In questa sezione del sito vi proponiamo una breve sintesi dei contenuti di ciascuno dei 3 libricini, che potete anche scaricare nella loro interezza:
- Guida alla corretta alimentazione per chi pratica sport
- Guida all’alimentazione corretta dai 65 anni in poi
- Guida all’alimentazione equilibrata di bambini e ragazzi dai 3 ai 15 anni
EXPO 2015, COSTRUIAMO(LO) INSIEME
Biografia, referenze ecc.
- www.expo2015.org (guardare in particolare i menu “EXPO 2015” e “TEMA” nella barra in alto. Attraverso queste due sezioni ed i sottotemi compresi, si recupera materiale relativo agli EXPO in generale e al tema scelto per Milano in particolare)
- www.parcotecnologico.org (il Parco Tecnologico Padano è stato uno dei soggetti più importanti per elaborare il Piano Scientifico che ha determinato la vittoria della candidatura di Milano). Illustrare l’iniziativa a Davide Ederle, invitandolo alla presentazione.
- Un sito dove scaricare il Protocollo Expo della Provincia di Lodi
- Un incontro dove si spiega la strategia di Lodi riguardo a EXPO.
Spunti per approfondimenti e articoli.
- Approfondire i punti del Protocollo Expo 2015 – Provincia di Lodi
- In particolare, approfondire tutto ciò che ruota attorno all’agricoltura lodigiana (la storia, a partire dal reticolo idrico, dai fontanili ecc; le cascine storiche; l’organizzazione delle moderne aziende agricole)
- Attrazioni turistiche nel Lodigiano: cosa offre il mio territorio? (Analisi dei luoghi di interesse del territorio relativo alla scuola in oggetto)
- Come si costruisce un’offerta turistica? (studio del mondo dei pacchetti turistici, come si costruiscono? Provo a costruirne uno per il mio territorio)
Referenze e Biografia
- Paolo Migliorini, Provincia di Lodi
- Fabrizio Grillo (Expo 2015, contattabile tramite la Provincia di Lodi)
- Davide Ederle, Parco Tecnologico Padano
- Diego Costantini (urbanistica Provincia di Lodi)
- Stefano Berger, Strada del Vino e dei sapori Lodigiani
- Stefano Zuliani, direttore Associazione Provinciale Allevatori Milano-Lodi
- Fede Costa (Ufficio Turismo Provincia di Lodi)
- Giacomo Bassi, studioso ambiente lodigiano
- Materiale turistico Provincia di Lodi
- Nuova cartina ciclabili Provincia di Lodi
- Libri cascine (Antonio Mazza e Eugenio Lombardo)
PERCORSO DIDATTICO:
è possibile accedere ad un contatto diretto con gli amministratori della Provincia di Lodi per approfondire il tema suggerito o altri che riguardano l'istituzione Provincia e il territorio della Provincia di Lodi. Potete contattare Cecilia Casati: 0371 442613 cecilia.casati@provincia.lodi.it
DAL CASSETTO DEI RICORDI
Usi e costumi della tradizione della campagna milanese. L’associazione Gruppo Renzo e Lucia presenta un percorso didattico gratuito per riscoprire le antiche tradizioni contadine della Lombardia: lo stile di vita di una volta, il lavoro nelle campagne, canzoni dialettale e balli popolari , il costume tradizionale e la storia della “Raggera”, meraviglioso accessorio portato dalle donne ai tempi dei Promessi Sposi.
Associazione GRUPPO RENZO E LUCIA www.grupporenzoelucia.it
PERCORSO DIDATTICO:
è possibile contattare l'associazione per prenotare un incontro gratuito a scuola grupporenzoelucia@libero.it tel. 338-9145097
IL CONSUMO CONSAPEVOLE
Un modo per riflettere sui consumi e per imparare a vedere al di là dell’apparenza: un consumatore critico è anche un cittadino più consapevole.
E’ il mondo delle merci, quello dove le merci parlano e ciascuna di loro racconta una storia. Il materiale è scaricabile gratuitamente all’indirizzo: www.e-coop.it/portalWeb/appmanager/guidemaster/guidaeducazionealconsumo
PERCORSI DIDATTICI:
E’ prevista la possibilità di organizzare dei percorsi didattici gratuiti all’interno del supermercato. E’ così che i supermercati sono diventati laboratori frequentati tutto l’anno da migliaia di ragazzi. Si chiama educazione al consumo consapevole ed è una delle attività di Coop da oltre 25 anni. Per organizzare questo percorso didattico contattate Coop Scuola tel. 02-66101754 oppure inviate una e-mail a: scuola@ lombardia.coop.it
MONDO ANIMALE
Cosa c’è di più bello al mondo di un cucciolo caldo? Sicuramente, nulla! Amarli, però, non significa solo coccolarli ma, soprattutto, conoscerli e rispettarli. I nostri amici animali sanno raccontarci storie incredibili: potremmo scoprire che sanno essere abili costruttori o anche abili ballerini mentre, quando convivono nelle nostre case, ci insegnano che i rapporti si costruiscono giorno dopo giorno.
Acquario di Genova
www.acquariodigenova.it
Parco Natura Viva
www.parconaturaviva.it
ENPA (Ente Nazionale Protezione Animali)
www.enpa.it
Solo cane
www.solocane.it
Isidoro the urban cat
http://isidorotheurbancat.blogspot.com
L’ATTIVITA’ ARTIGIANA
Quello artigiano è un mondo composito fatto di persone che svolgono mestieri e arti molto diversi fra loro.
Spesso si afferma che gli artigiani “pensano con le mani” e forse è vero: il lavoro quotidiano è manuale per molti di loro, ma non per tutti.
Il web ci offer una panoramica di suggerimenti per approfondire questo tema poter realizzare reportage e indagini
Confartigianato
www.confartigianato.it
Musei dell’artigianato
www.musei.confartigianato.it
Museo del vetro di Murano
www.museiciviciveneziani.it
Worldskills
www.lvh.it
L’ARTE DEL FUMETTO
Il fumetto, ormai riconosciuto come la nona arte, ci regala avventure appassionati che spesso ci portano in mondi fantasiosi e affascinanti.
Per conoscere le storie, i protagonisti, i primi fumetti e tutto quello che succede nel mondo dei fumetti e dei cartoon, ecco qualche suggerimento per approfondire l’argomento.
FILIPPO CONFALMI
http://www.filippoconfalmi.it/
http://filippoconfalmi.blogspot.com/
Fondazione Franco Fossati
www.lfb.it/fff/
Corso di disegno a fumetti
www.webcomics.it
Sergio Bonelli Editore
www.sergiobonellieditore.it
Gruppo Alcuni
www.alcuni.it
Enciclopedia online del fumetto
www.ubcfumetti.com
Luca Boschi
http://lucaboschi.nova100.ilsole24ore.com/
Walt Disney
http://home.disney.it/fumetti/
UNA CITTA’ PER GIOCARE
C’è un grande gioco intorno a noi che aspetta di essere utilizzato, anche se certamente merita qualche “aggiustatina”; la nostra città!
Cosa manca alla tua città o al tuo paese per poter essere considerato un bel gioco?
Cosa ti piacerebbe ricevere come regalo dal tuo Sindaco per rendere l’ambiente che ti circonda più divertente e vicino alle esigenze della tua età?
La mancanza di questi spazi, lo strapotere delle automobili che occupano quasi tutto lo spazio pubblico, le proibizioni che hanno gli stessi palazzi in cui si abita per un uso sociale e ludico degli spazi comuni induce i ragazzi alla solitudine e all’eccessivo utilizzo di internet e di tutto ciò che questo comporta.
Fai un giro nelle aree riservate ai ragazzi del tuo quartiere o del tuo paese ed aiuto il Primo Cittadino a migliorare le cose dando qualche consiglio, suggerimento e nuove idee per rendere la città e tutti gli spazi pubblici luoghi adeguati ai ragazzi per muoversi, passeggiare, incontrarsi e giocare.
Il Gioco
www.infanziaweb.it/scuola/sc_gioc_simb.htm
Assogiocattoli
http:www.assogiocattoli.it
PREVENIRE LA CECITA’ E’ POSSIBILE
Prevenzione. L’importanza della prevenzione visiva fin da bambini. (85% delle disabilità visive moderate e gravi sono evitabili – fonte Organizzazione Mondiale Sanità).
Le cause della cecità. Le malattie e le patologie che portano alla cecità. (cataratta, glaucoma, degenerazione maculare senile, difetti refrattivi sono curabili o prevenibili – fonte OMS).
Alimentazione e prevenzione della cecità. Prevenire le malattie cronico-degenerative sin da piccoli.
La cecità nel mondo. Le persone cieche e ipovedenti sono diminuite nel 2010 per la prima volta nell’arco degli ultimi 20 anni. (40milioni di ciechi – fonte OMS).
La cecità nei Paesi in via di Sviluppo. Oltre 70% dei bambini con deficit visivi gravi vive nelle aree più povere del mondo. (fonte OMS).
LINK:
CBM Italia Onlus – http://www.cbmitalia.org/
CBM International – http://www.cbm.org/
Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) – http://www.who.int/topics/blindness/en/
OMS – Malattie tropicali ignorate – http://www.who.int/neglected_diseases/en/
Vision 2020 – http://www.vision2020.org/main.cfm?type=WHATVISION2020
Ministero Sanità, Commissione per la Vista – http://www.salute.gov.it/ministero/sezMinisteroDettaglio.jsp?label=com&id=683
Istituto Superiore di Sanità (ISS) – http://www.iss.it/pres/
Società Oftalmologica Italiana (SOI) – http://www.sedesoi.com/index_eng.asp
Agenzia internazionale per la prevenzione della cecità (IAPB Italia) – http://www.iapb.it/polonazionale/index.php
Radio24 – La radio ufficiale dei non vedenti “Essere e benessere” – http://www.radio24.ilsole24ore.com/main.php?dirprog=Essere_e_Benessere
IL CINEMA - UN MONDO DA SCOPRIRE
Il cinema in sala come esperienza completa:
- il film come strumento di conoscenza della realtà
- la visione del film in sala come esperienza di tipo collettivo che aiuta la socializzazione, stimola la riflessione critica e il confronto.
Le proiezioni cinematografiche per le scuole di ogni ordine e grado, accompagnate da schede didattiche, dibattiti e laboratori, servono ad educare alla visione collettiva dei film e cercano di stimolare nei bambini e nei ragazzi la fruizione del cinema quale importante strumento di conoscenza della realtà.
Il catalogo Arrivano i Film promosso dalla Regione Lombardia, attraverso le schede filmografiche e i percorsi didattici, è un valido strumento e una guida per la comprensione del linguaggio audiovisivo e cinematografico.
Per i materiali didattici e i percorsi di visione consulta i siti
www.lombardiaspettacolo.com
www.cultura.regione.lombardia.it
RUGBY: UNO SPORT PER TUTTI
"Il Rugby Monza ha accolto con entusiasmo la richiesta di essere partner in questa iniziativa e ci piacerebbe far avvicinare i ragazzi al nostro sport attraverso la testimonianza di un giocatore che vive il rugby quotidianamente, il quale racconterà perchè in una squadra di rugby ci sia posto per tutti e perchè il rugby sia così divertente, ma anche educativo e spesso una vera e propria scuola di vita.
Invitiamo gli studenti delle scuole medie e superiori ad assistere ad una partita di rugby per provare a redigere un articolo di cronaca sportiva.
A noi piacerebbe individuare qualche aspirante giornalista che voglia buttarsi nella ... mischia e diventare il nostro addetto stampa durante tutta la stagione agonistica"
I link da consultare sono: www.rugbymonza.com e www.federugby.it
PERCORSO DIDATTICO:
Per richiedere la possibilità di assistere ad una partita di rugby potete contattare:
Monia Medici cellulare 3478976204 email moniasilvio@libero.it
CONTATTI CON LE ISTITUZIONI LOCALI
VOLETE AVERE UN CONTATTO DIRETTO CON L'AMMINISTAZIONE DEL COMUNE DI BRESCIA?
Andrea Arcai assessore al Comune di Brescia. Sovrintende alle politiche di valorizzazione e promozione del territorio e della città di Brescia, coordina le iniziative riguardanti i musei cittadini, il sistema bibliotecario, lo sviluppo culturale, le azioni di valorizzazione turistica, sovrintende allo sviluppo e al coordinamento delle politiche e delle azioni per favorire la qualificazione, il potenziamento e l'innovazione della pubblica istruzione
Sede: piazza Repubblica 1 (Pubblica Istruzione) - via Musei 81 (Cultura) - piazza Loggia 6 (Turismo)
Tel. segreteria: 030 297.8900 (Pubblica Istruzione) - 030 297.8250 (Cultura)
Fax: 030 297.8822 (Pubblica Istruzione) - 030 377.7961 (Cultura)
e-mail: aarcai@comune.brescia.it
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Aristide Peli, Assessore alla Pubblica istruzione, Università, Gestione Albi dell'associazionismo e del volontariato, Ufficio Relazioni con il Pubblico, Famiglia e attività socio-assistenziali, Pari Opportunità è a vostra disposizione.
e-mail kpeli@provincia.brescia.it tel. 030 3748961 fax. 030 3748920
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